Ponavljanje i usvajanje novih ishoda znanja

Anita Polić

U uvodnom dijelu ponavljamo sve skupove brojeva koje su učenici do sada upoznali (skup prirodnih brojeva - N, skup cijelih brojeva - Z, skup racionalnih brojeva - Q) i njihove međusobne odnose.
Središnji dio sata odnosi se na upoznavanje novih članova skupa koji više ne pripadaju skupu Q, ali pripadaju novom skupu iracionalnih brojeva - I. Imenujemo skup realnih brojeva - R i promatramo njihove međusobne odnose (podskup, presjek i unija).

Gotov materijal

SKUPOVI BROJEVA

iracionalni-i-realni

Učenici će moći samostalno naučiti nastavnu jedinicu u slučaju odsutnosti s nastave, a učitelji je mogu primijeniti u svrhu obrade novog gradiva tijekom nastavnog sata. 

Učenici će moći čitati i zapisivati prirodne brojeve, matematičkim zapisom prikazivati skup prirodnih brojeva s nulom, te rabiti podatke prikazane na različite načine.
U prezentaciji je objašnjeno sve o prirodnim brojevima, navedeni su osnovni pojmovi koje učenik treba upoznati i zapamtiti, a posebice oznake kojima se zapisuju skupovi N i No.

PRIRODNI BROJEVI

skup-prirodnih-broje

Učenici će moći rješavati jednadžbu koja se svodi na oblik ax = b, gdje su a i b cijeli brojevi ili nenegativni racionalni brojevi, primjenjujući ekvivalentnost jednadžbi uz nekoliko očekivanja međupredmetnih tema "Učiti kako učiti" te "Osobni i socijalni razvoj". U radu sam koristila digitalni udžbenik "Matematički izazovi 6", digitalnu aplikaciju Kahoot, WordWall, Power Point prezentaciju te izradila izlaznu karticu za samovrednovanje učenika u aplikaciji Liveworksheets.

LINEARNE JEDNADŽBE S JEDNOM NEPOZNANICOM

rjesavanje-linearnih

Lana Bagarić

U pripremi za izvođenje nastavnog sata nalazi se detaljan opis nastavnog sata s jasno razrađenim tijekom aktivnosti, korištenim materijalima i načinima rada. Priprema omogućuje sustavno i učinkovito izvođenje nastave u skladu s planiranim odgojno-obrazovnim ishodima.

Nastavnička priprema

Mjerne jedinice za duljinu, priprema za izvođenje nastavnog sata matematike

mjerne-jedinice-za-d

Martina Knežić

Interaktivni materijal za peti razred u kojem učenici otkrivaju čarobni broj primjenjujući pravila djeljivosti. Aktivnost potiče logičko razmišljanje, istraživanje i primjenu matematičkih pravila na zabavan način. Učenici korak po korak provjeravaju djeljivost broja s različitim djeliteljima kako bi došli do rješenja.

Djeljivost brojeva

ponavljanje-pravil

Interaktivni labirint kviz namijenjen učenicima sedmog razreda. Učenici prolaze kroz labirint rješavajući zadatke vezane uz racionalne brojeve (pretvaranje, uspoređivanje, računanje) kako bi pronašli izlaz. Aktivnost potiče logičko razmišljanje, primjenu matematičkih znanja i razvija vještine rješavanja problema.

Kviz  - racionalni brojevi

labirint-racionaln

Priprema za sat matematike za peti razred na temu Rastavljanje brojeva na proste faktore. Materijal je izrađen kao primjer dobre prakse i uključuje sve elemente: ishode učenja, tijek sata, zadatke za vježbu, radni listić te poveznicu na interaktivnu Wordwall igru. Cilj je potaknuti učenike na razumijevanje pojma prostih brojeva i primjenu postupka rastavljanja kroz kombinaciju klasičnih i digitalnih aktivnosti.

Rastavljanje brojeva na proste faktore

rastav-na-proste-fak

Priprema za sat matematike za peti razred na temu Ponavljanje – razlomci kao dio cjeline. Materijal je izrađen kao primjer dobre prakse i uključuje: ishode učenja, tijek sata, zadatke za vježbu, radni listić s oblicima za bojanje prema razlomku te poveznicu na Wordwall interaktivnu igru. Cilj je ponoviti primjenu razlomaka u svakodnevnim situacijama kroz kombinaciju klasičnih i digitalnih aktivnosti.

Razlomci - ponavljanje

razlomci-ponavljan

Dražena Potočki

Antonela Matajić

Primjer dijeljenja dobre prakse u obliku nastavničke pripreme/scenarija poučavanja. Priložena je cjelovita aktivnost u trajanju
od jednog školska sata sa svim dijelovima nastavnog sata: uvod, središnji dio i završni dio. Također su priložene poveznice
na korištene digitalne materijale.

Matematika